Leopoldina Fortunati, pionnière du féminisme marxiste

Portrait • Forgeant sa pensée dans le tumulte de l’Italie des années 1970, Leopoldina Fortunati s’est imposée – avec Silvia Federici et Mariarosa Dalla Costa – comme une penseuse incontournable de « l’école italienne » du féminisme marxiste. Interviewée par «Voix Populaire», elle revient sur le contexte de l’élaboration de sa pensée. (Par Titouan Renard)

Le logement, un cauchemar européen

Société • Depuis des années, le problème des sans-abri est au cœur du débat politique européen, avec une acuité particulière ces derniers mois dans des pays comme l’Espagne, le Portugal ou la Grèce, entre autres. (Par Sergio Ferrari)

Vers l’automaticité des prestations sociales vaudoises ?

Vaud • Pendant que la Confédération annonce encore une fois une hausse massive des primes, la résistance s’organise dans le canton de Vaud. Si, dans quelques cantons romands, le subside à l’assurance maladie est automatiquement distribué en fonction des revenus des personnes, ce n’est pas encore le cas en terre vaudoise.

La HES-SO augmente ses taxes d’études

Suisse • Dès la rentrée 2025, la Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO), la plus grande haute école spécialisée de Suisse, augmente ses taxes d’études. De 1000 francs par an, elles passent à 1400 pour les étudiantes et étudiants domiciliés fiscalement en Suisse et à 2100 pour les étudiants étrangers. (Par Titouan Renard)

Pour une véritable assurance santé

Jura • Dernièrement, au campus Strate J de Delémont s’est déroulée une table ronde pour débattre de notre système de santé et de son financement. L’événement a été organisé par le tout nouveau collectif citoyen «Pour une véritable Assurance Santé». (Par Thierry Cortat, membre du Collectif)

L’école inclusive face à ses détracteurs

Suisse • Ces derniers mois, des attaques politiques ont dénigré l’école inclusive. Professeure associée à la HEP Fribourg, institution qui forme les enseignants du préscolaire et du primaire, Isabelle Noël, nous explique l’importance de l’intégration des élèves à besoins spéciaux ainsi que du développement d’une école plus inclusive.